理工社官网   服务热线:010-68914026,010-82562903
群组交流  登录  注册  
教育网logo

教育网手机版

扫码访问

手机版网页二维码
分享至:
舞蹈基础(第2版)   浏览:600
“十四五”职业教育国家规划教材
作  者:韩云 主编
I S B N:978-7-5763-1040-5
适用对象:适用于中职层次读者。
图书样书申请二维码
本教材由舞蹈基础知识及舞蹈技能应用为主要内容,以任务为驱动,激发学生的学习动机与兴趣。教材共分为舞蹈入门、舞蹈基础训练、民族民间舞蹈训练、幼儿舞蹈教学、幼儿舞蹈创编五个章节,并在每个章节中划分若干小任务。每个任务由“我的目标”“我来学”、“拓展延伸”“练习与思考”四部分组成。“我的目标”主要是提出本学时的任务和要达成的目标,使学生明确努力目标;“我来学”是通过精选的教材内容,使学生获得舞蹈知识及素养、动作要领和教学提示,为学生学习建立知识架构;“拓展延伸”是激发学生的潜在能力,促进学生主动学习能力的发展;“练习与思考”则是让学生通过课堂学习后对课程内容展开进一步的思考,巩固吸收所学知识,提高学生的主动思维能力。本书可用学龄前儿童培训从业人员进修的参考教材。
  
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-1040-5
主 题 名:舞蹈基础(第2版) 开  本:大16开
副 题 名:“十四五”职业教育国家规划教材 教材规划类别:国规 装订方式:平装
作  者:韩云 主编 最新印次日期:2023-01-30 定  价:40.00
责任编辑:张荣君  策划编辑:张荣君 中图法分类号:J7 全文字数:225.00千字
读者对象:适用于中职层次读者。
图书简介:

本教材由舞蹈基础知识及舞蹈技能应用为主要内容,以任务为驱动,激发学生的学习动机与兴趣。教材共分为舞蹈入门、舞蹈基础训练、民族民间舞蹈训练、幼儿舞蹈教学、幼儿舞蹈创编五个章节,并在每个章节中划分若干小任务。每个任务由“我的目标”“我来学”、“拓展延伸”“练习与思考”四部分组成。“我的目标”主要是提出本学时的任务和要达成的目标,使学生明确努力目标;“我来学”是通过精选的教材内容,使学生获得舞蹈知识及素养、动作要领和教学提示,为学生学习建立知识架构;“拓展延伸”是激发学生的潜在能力,促进学生主动学习能力的发展;“练习与思考”则是让学生通过课堂学习后对课程内容展开进一步的思考,巩固吸收所学知识,提高学生的主动思维能力。本书可用学龄前儿童培训从业人员进修的参考教材。
  

目录 Contents
单元一舞蹈入门/1
知识1进入舞蹈/1
知识2舞蹈的理论知识/6
单己二舞蹈基础训练
任务1芭蕾手位、脚位组合/11
任务2古典舞手位组合/ 15
任务3 擦地组合/ 20
任务4小踢腿组合/ 23
任务5蹲组合/ 26
任务6腰组合/ 29
任务7压腿组合/ 33
任务8踢腿组合/ 36
任务9跳的组合/ 38
任务10转组合/ 41
单元三 民族民间舞蹈训练
任务1蒙古族民间舞/ 45
任务2藏族民间舞/ 54
任务3傣族民间舞/ 62
任务4维吾尔族民间舞/ 70
任务5东北秧歌/ 78
任务6胶州秧歌/ 87
单元四幼儿舞蹈教学/ 94
任务1幼儿舞蹈理论知识/ 94
任务2幼儿生活情境类舞蹈/ 99
任务3幼儿自然情境类舞蹈/ 110
任务4幼儿动物情境类舞蹈/ 120
单元五 幼儿舞蹈创编/ 131
任务1幼儿舞蹈创编的基本方法/ 131
任务2幼儿律动组合的创编/ 136
任务3幼儿歌表演的创编/ 142
任务4幼儿音乐游戏舞的创编/ 147
任务5幼儿集体舞的创编/ 154
参考又献
韩云为中国舞蹈家协会会员,秦皇岛市舞蹈家协会副主席。曾被评为首届中国职业院校教学名师、河北省职业学校骨干教师、秦皇岛市职业教育舞蹈专业带头人。在教育教学方面,积极进行课程开发及教学内容改革,在幼儿舞蹈教学方面将新观念、新技术引入课程教学,注重对学生舞蹈综合能力的培养;主持了教学内容改革和教材建设。教研成果:

1)2013 年作为带头人成功申报了省级优秀教学团队

2)2013 年在河北省四届中小学生艺术展演活动中编排的舞蹈《老照片》荣获一等

奖并被授予优秀组织个人荣誉称号

3)2014 年《维吾尔族民间舞:掀起你的盖头来的欣赏与体验》荣获省级公开课

4)2014 年在第九届中国青少年艺术节活动中荣获优秀指导教师

5)2015 年《幼儿舞蹈课程教学改革与实践》荣获河北省教学成果三等奖

6)2016 第九届中国青少年艺术节活动中荣获优秀指导教师

7)2016 年第十一届德艺双馨中国文艺展示活动中荣获优秀指导教师

8)2016 年编排的舞蹈《妮儿乐》荣获第五届全国中小学生艺术展演二等奖。

参与评论
同系列教材